题目 | 家长会讲座内容(针对学生家长) | |||
授课对象 | 实习管理人员(分管校长、班主任、指导教师等) | 授课时长 | 3小时 | |
授课 教师 简介 | 王迎新:教育学者、硕士生导师,国培讲师、长期奋战在教育一线的践行者和研究者。出版论著5部,承担省级以上教育科学规划、教育科研课题6项;承担省级以上教改项目3项;在省级以上刊物发表文章10篇,核心期刊一篇;撰写原创性文章700余篇,推送在个人公众号王迎新工作室;全国各地开展讲座交流100余场。 | |||
授课内容 | ||||
一、家庭中的教育焦虑 (一)焦虑的描述 (二)焦虑的分类 1. 现实性焦虑(教育焦虑属于现实性焦虑):描述、特点、性质、作用2. 病理性焦虑:性质描述、特征、症状与分类 (三)家庭教育焦虑的原因分析 1. 对子女未来不确定性的焦虑(爱的焦虑、缺乏安全感) 2. 盲目的攀比 3. 家庭教育两种典型氛围对比 4. 最好的家教:夫妻恩爱 5. 亲子需求的对立:家庭教育焦虑的直接原因 (四)缓解家庭教育焦虑的策略与技巧 1. 对家长的建议:期望、眼光、节奏、干涉、表扬、批评 2. 学会与孩子共情:认同心情、倾听诉说、反馈感觉 3. 批评与愤怒的表达方式 (五)氛围的营造 (六)情绪传染:贩卖焦虑 (七)锻炼、放空身心、接受现实、倾诉、读书 二、致敬焦虑中挣扎的父母 (一)母亲的影响力 1. 性格的养成的影响 2. 情绪的稳定性特别是乐观程度 3. 对事物的解析风格 (二)与母亲们的共同反思 (三)母亲教育子女的典型案例分析 (四)母子教育的最大忌讳:批评、指责、威逼、利诱、道德绑架 (五)母亲需求与子女需求的精准对接:案例分析与总结。 | ||||
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